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창의·융합 독서토론 활동
1. 학급별 독서토론 활동
각 학급 구성원을 4개의 모둠으로 구성한 후, 모둠 별로 선정한 소주제 및 논제를 바탕으로 독서 활동 및 토론 활동을 진행한다.
독서 토론 방법을 익힌 ‘퍼스트펭귄’ 학생이 각 학급에서 구성된 모둠 별로 1명씩, 총 4개의 모둠에 멘토 학생으로 배치되며, 학급 전체 학생들은 멘토 학생들로부터 독서토론의 방법을 익혀 운영의 효율성을 증대시킨다.
주로 창의적 재량활동 시간을 활용하여 진행하며, 모둠 별로 선정한 논제와 관련하여 읽은 바탕 도서를 바탕으로 질문과 토론 활동을 이어감으로써 종합적 사고력과 문제해결력을 키운다.
2. 창의·융합 독서토론 특강
외부 강사를 초빙하여 1회차 이론 강의, 2회차 토론 실습 강의를 진행함으로써 멘토 그룹인 ‘퍼스트 펭귄' 학생들의 독서토론 능력을 함양한다.
특강을 통해 실질적 독서토론 방법을 익힌‘퍼스트 펭귄' 학생 멘토를 각 학급 모둠별로 4명씩 배치하여 독서·토론 활동에 대한 전체 학생의 충분한 이해를 돕고 교내 독서토론 문화의 확산을 도모한다.
3. 창의·융합 독서토론 챌린지
멘토 학생인 ‘퍼스트펭귄’ 학생을 대상으로 진행한다.
토너먼트 예선은 1, 2학년 학년 별로 진행하고, 본선은각 예선에서 우승한 학생들을 학년 간 구분 없이 두 팀으로 재편성하여 진행한다. (1학년 2명, 2학년 2명 한 팀으로 재편성)
제시된 논제에 따라 토론을 준비하며, 토론은 4:4 CEDA 토론 방식으로 진행한다.
심사는 학생들의 비판적 사고력, 협력적 사고, 논리적인 표현력, 설득력, 근거의 사실성과 합리성 및 문제해결력과 창의성 등을 측정한다.
4. 창의·융합 독서토론 아카데미 캠프
멘토 학생인 ‘퍼스트펭귄’ 학생 중 희망자를 대상으로 진행한다.
토론은 CEDA 토론 방식으로 진행하며, 토론 내용 및 결과에 관한 교사의 피드백으로 진행한다.
참가 학생은 지정된 논제와 토론 발제문을 작성하며, 독서토론 실습 활동 및 협동 활동에 참여함으로써 자기표현 능력을 향상시켜 합리적 의사소통 능력과 민주적 가치관 및 태도를 기른다.
5. 창의·융합 독서토론 멘토 활동(퍼스트 펭귄)
멘토가 되는 학생을 ’퍼스트펭귄‘이라 칭한다.
독서토론에 관심이 많은 학생을 학급 별로 4명씩을 선발하여 독서토론 특강, 독서토론 챌린지, 독서토론 아카데미 캠프 등 다양한 활동으로 교과 배경지식을 익히고 학업 역량을 키운다.
‘퍼스트펭귄' 활동에 참여하여 전문 강사로부터 독서토론 방법을 익힌 학생들이 보조교사로 간 학급 자율 시간의 독서토론 활동에 참여하는 재능기부 활동을 한다.
지도 내용은 철학, 역사, 사회윤리, 과학기술, 문학, 예술 분야의 다양한 논제로 구성된 자료집 및 학교 도서관에 비치된 도서를 활용한다.
’퍼스트펭귄‘이 전문 강사로부터 지도받은 독서토론 방법을 창체수업 시간, 수업 유연화 기간이나 자율활동 시간에 전체 학생 대상의 프로그램을 운영함으로써 학교 전체에 창의·융합 독서토론 문화가 확산할 수 있도록 한다.
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